Escola do Campo de Cercado

AUTORA Professora Rosaine de Fatima Sheleidres, 5º ano Neste dia 21 de setembro, a aula foi muito especial, teve inicio com uma roda de conversa sobre o tema “árvore”, onde os alunos puderam apresentar suas opiniões sobre a importancia da árvore para o meio ambiente e para os seres vivos e sobre o desmatamento e suas consequências. A roda de conversa teve como principal objetivo saber se os alunos estão conscientes a respeito da preservação desse bem tão valioso, que aumenta a umidade do ar, evitam erosões, produzem oxigênio, reduzem a temperatura, fornecem abrigo para muitas espécies animais, etc..

AUTORA Professora Rosaine de Fatima Sheleidres, 5º ano Durante a semana, o tema foi trabalhado em vários Componentes Curriculares. O inicio das atividades se deu com a proposta de uma produção de texto, para se aprofundarem sobre o assunto os alunos realizaram uma pesquisa, após os mesmos assistiram a videoaula “Independência: saiba os detalhes de um dos momentos mais marcantes da nossa história” – Projeto Vamos Ler - Geração Digital o que trouxe maior embasamento, em seguida houve a produção de texto. Também foi trabalhado com os educando o Hino da Independência, momento em que puderam aumentar o vocabulário, pois aprenderam palavras novas e seu significado, assim, como aprenderam a cantar o hino. Houve também a analise da obra Independência ou Morte, do artista brasileiro Pedro Américo (1843-1905), momento muito reflexão. Durante a semana os alunos também tiveram a oportunidade de participar do Desfile Cívico.

AUTORA Professora Rosaine de Fatima Sheleidres, 5º ano A aula teve inicio com a apresentação de uma imagem relacionada com o tema da aula. Em seguida foi realizado questionamentos sobre o que estavam vendo na imagem. (Que período do dia e que local estão representados?; O que os personagens estão fazendo e por que esse local é adequado para esse tipo de atividade?; Que instrumento está sendo usado?; Você tem hábito de contemplar o céu à noite e que astros costumam observar?).

AUTORA Professora Rosaine de Fatima Sheleidres, 5º ano A sequência didática teve início com uma roda de conversa para identificar os conhecimento prévios do alunos para então dar continuidade ao tema. A próxima atividade foi laçar desafios, de localização, para os alunos resolverem em grupos. 

AUTORA Professora Rosaine de Fatima Sheleidres, 5º ano Para trabalhar ângulos, foi dado inicio as aulas com uma roda de conversa onde foi possível verificar os conhecimentos previos dos educandos, em seguida foi realizada atividade prática “giros do nosso corpo”. Além de utilizar o livro didático, os alunos foram convidados a ir até o pátio da escola onde foi possível identifcar ideia de ângulos em objetos, nas paisagens, na própria escola, etc. Para finalizar a sequência didática foi oportunizado para os estudante o jogo “Jogando com os pontos cardeais e ângulos”, além de uma maior assimilação do conteúdo, os alunos aprenderam a utilizar o transferidor e permitiu também rever com a turma os pontos cardeais e colaterais.

AUTORA Professora Rosaine de Fatima Sheleidres, 5º ano Dando continuidade na Unidade Temática, Matéria e Energia, na data do dia 19 de junho foi abordado tema Fontes de energia e seus impactos no ambiente. A aula teve inicio com uma roda de conversa sobre o tema para levantamento de conhecimentos prévios dos estudantes. Em um segundo momento da aula a professora apresentou aos alunos várias imagens de fontes de energia, para o conhecimento da turma, e assim, discutir os pontos positivos e negativos de cada fonte de energia apresentada. A turma também contou com a videoaula “Energia Renovável: veja quais são as fontes e benefícios desse tipo de geração sustentável” – Do Projeto Vamos ler digital. No final da videoaula, os alunos tiveram a oportunidade de escolher entre 4 sugestões de atividades, a escolhida foi o desenho, qual foi representado o tipo de energia renovável que o aluno adotaria em sua casa. Essa atividade foi realizada com o auxílio dos pais, as crianças explicaram para...

AUTORA Professora Rosaine de Fatima Sheleidres, 5º ano Durante a semana, o tema foi trabalhado em vários Componentes Curriculares. O inicio das atividades se deu com uma aula expositiva, onde os alunos através de imagens puderam compreender melhor trabalho infantil. Foi realiza roda de conversa sobre mito e realidade sobre o Trabalho Infantil, utilizando o Caderno de orientação pedagógica “Combate ao Trabalho Infantil”, fornecido pelo MPT. Em seguida alunos realizaram leitura e interpretação de gráficos e tabelas sobre a situação de trabalho infantil no Brasil.