Escola do Campo de Cercado

AUTORA Professora Kéli de Fátima da Cruz e Silva, quarto e quinto anos Durante algumas aulas trabalhamos o gênero textual Notícia e, para melhor compreensão contamos com a ajuda do Jornal da Manhã. Iniciamos com os alunos divididos em dois grupos, onde puderam observar, ler e escolher uma notícia para posteriormente compartilhar com os colegas. Deste modo, na roda da leitura, cada aluno falou sobre o motivo de ter escolhido determinada notícia, o que mais chamou sua atenção, quando e onde aconteceu e quem são os envolvidos. Destacamos as características e os elementos que compõe as notícias. Realizamos atividades de leitura, compreensão e interpretação de algumas notícias retiradas do jornal.

AUTORA Professora Kéli de Fátima da Cruz e Silva, quarto e quinto anos O Trabalho Infantil foi o tema trabalhado durante várias aulas. Iniciamos a abordagem fazendo o uso do material fornecido pelo MPT (Ministério Público do Trabalho), discutindo sobre os mitos e verdades sobre o Trabalho Infantil – atividade do Caderno de Orientação Pedagógica – depois, cada aluno recebeu um gibi (parte desse mesmo material do MPT) e fizemos a leitura das histórias, debatemos sobre as mesmas e cada aluno produziu uma tirinha sobre esse tema. Nessas atividades os alunos puderam conhecer os diferentes tipos de Trabalho Infantil. Durante nossas conversas, alguns alunos levantaram a seguinte questão “Se ajudar a mãe em casa é considerado Trabalho Infantil?” Para sanar essa dúvida, contamos com a ajuda da videoaula do Vamos ler Geração Digital - Trabalho Infantil: como se configura e mecanismos para combater essa prática, assim puderam compreender e diferenciar o que é ter responsabilidade e ajudar aos pai

AUTORA Professora Kéli de Fátima da Cruz e Silva, quarto e quinto anos Por várias aulas trabalhamos o conteúdo Alimentação saudável. Começamos com uma roda da conversa sobre quais alimentos ingerimos diariamente e quais são os hábitos alimentares de nossa família. Fizemos a leitura de textos sobre os alimentos construtores, energéticos e reguladores e suas respectivas funções, cartazes e o semáforo da alimentação (vermelho para alimentos que devemos evitar, amarelo para os que devemos consumir moderadamente e verde para aqueles que devemos preferir e consumir diariamente). Trabalhamos também o conteúdo Distúrbios nutricionais: a obesidade e a subnutrição.

AUTORA Professora Kéli de Fátima da Cruz e Silva, quarto e quinto anos Foram várias aulas dedicadas ao estudo desse tema tão importante. Todos da equipe escolar foram envolvidos nesse trabalho, que começou com vídeos sobre o assunto (história do Pipo e da Fifi), roda da conversa falando sobre a importância em ter uma pessoa de confiança para relatar casos de abuso, semáforo do toque (onde pode tocar e onde não pode), confecção de cartaz e da flor (símbolo da campanha), para ser entregue para as pessoas como uma lembrancinha.

AUTORA Professora Kéli de Fátima da Cruz e Silva, quarto e quinto anos Consciente das dificuldades que alguns alunos estavam apresentando em atividades relacionadas à multiplicação, nesta semana resolvi focar nesse conteúdo e, para finalizarmos, decidi fazer uma trilha da multiplicação, para consolidar os conhecimentos sobre o tema, de maneira lúdica e interativa, com os alunos revisando e reforçando esses conceitos. Antes, os alunos ajudaram a fazer a trilha, colorindo e confeccionando o dado que seria utilizado na atividade.

AUTORA Professora Kéli de Fátima da Cruz e Silva, quarto e quinto anos Data: 18 e 19/04/2024 Nos dias 18 e 19 de abril, trabalhamos sobre o Dia Nacional do Livro Infantil. Iniciamos com a leitura da biografia de Monteiro Lobato, falamos sobre suas principais e mais conhecidas obras. Aproveitamos também para conversar sobre a importância e os benefícios que o hábito da leitura nos traz, como: estimular o raciocínio, ativar o cérebro, aumentar a imaginação e criatividade, melhorar e ampliar o vocabulário, desenvolver o pensamento crítico, estimular a capacidade de concentração, dentre outros.